BIMESTRE I

TEMA 1: Mis normas de convivencia
¿Qué es una norma?
¿Porqué sería importante?
¿Cuál es la diferencia entre una norma y una ley?



MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 1:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 1:
SOBRE Normas de Convivencia

ACTIVIDAD DEL TEMA 1 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Desarrolla las preguntas planteadas al inicio
• Anota en tu cuaderno las normas de tu aula con imágenes.

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TEMA 2: Cambios en la adolescencia: adaptación y aceptación

WeB recomendada Cambios en la adolescencia

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 2:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 2:
Cambios en la Adolescencia
Para leer - Poluciones nocturnas


ACTIVIDAD DEL TEMA 2 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Coloca una imagen del tema y coméntala
• Observa el video y escribe un comentario de lo observado
• Desarrolla las preguntas de la imagen de la página 10
• Desarrolla de la página 13 Reflexión y opina sobre el siguiente pensamiento.

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TEMA 3: Influencia de los medios de comunicación, de la familia y del grupo social

Estrategias para evitar la presión negativa de grupos


MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 3:




LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 3:
Influencia de los medios en gustos

ACTIVIDAD DEL TEMA 3 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Coloca 4 imágenes que represente lo que te agrada o interesa. Explica ¿Por qué en cada una?
• Compara Tu interés actual o otro de hace 10 años.
• Desarrolla de la página 17 "Responde en tu cuaderno a las siguientes interrogantes"

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TEMA 4: Comunicación interpersonal: la amistad -honestidad


-Moda, Música, Deporte

Frases del tema.docx

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MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 4:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 4:

Relación Interpersonal-Amistad
ACTIVIDAD DEL TEMA 4 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Coloca las frases utilizadas en clase de cada grupo (5 frases) y haz un comentario
• Elabora un cuadro con conceptos de valores extraídos de las frases: AMISTAD - HONESTIDAD
• Desarrolla de la página 54 Trabajo individual

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TEMA 5: Identidad personal: dimensiones

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 5:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 5:


ACTIVIDAD DEL TEMA 5 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Redacta una respuesta a la pregunta: ¿QUIEN SOY? en 10 líneas mínimo
• Coloca imágenes que se relacionen a tu identidad personal
• Realiza el esquema de dimensiones (hecho en clase)
• Desarrolla de la página 29 Trabajo individual y grupal

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TEMA 6: Identidad cultural. valores cívicos

Canción motivadora


MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 6:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 6:
Definición e idea del tema
Identidad Cultura



ACTIVIDAD DEL TEMA 6 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Extrae de la letra de la canción presentada un párrafo y comenta su relación con nuestra identidad cultural
• Realiza un cuadro comparativo entre las ideas de ¿Qué es?: CULTURA - IDENTIDAD CULTURAL
• Coloca imágenes con una referencia que represente la idea de cultura e identidad cultural
• Desarrollan las actividades de la página 62

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TEMA 7: Introspección: técnicas de autoconocimiento

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 7:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 7:

SOBRE INTROSPECCIÓN (Positivo y Negativo de esta técnica)
La introspección un método (¿Cómo hacerlo?)

ACTIVIDAD DEL TEMA 7 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Definen el concepto de introspección (organizador visual)
• Coloca imágenes que expliquen la idea de introspección
• Anotan un conjunto de recomendaciones o consideraciones para realizar una introspección
• Explica el motivo principal ¿Por qué es importante hacerse una introspección?
• Elabora un esquema sobre una situación y realiza una introspección de ella (ejemplo dado en clase)

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TEMA 8: Autoconcepto y Autoestima

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 1:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 1:
Autoconcepto y Autoestima

ACTIVIDAD DEL TEMA 1 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Coloca la frase utilizada en clase y acompáñalo con un dibujo comentado
• Haz un cuadro comparativo con los términos: AUTOCONCEPTO y AUTOESTIMA
• Elabora un esquema con ejemplos para cada contexto que se presenta en tu vida
• Crea con imágenes una historieta sobre el tema

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TEMA 9: Manejo de las emociones y Autorregulación personal

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 9:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 9:

Para diferenciar Sentimiento y Emoción

Manejo de Emociones-Autobservación

ACTIVIDAD DEL TEMA 9 (Para el cuaderno de Trabajo):

• Elabora un cuadro comparativo entre EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
• Representar con imágenes los estados emotivos que se pueden presentar
• Relata un caso sobre una situación emocional personal, explicando ¿Cómo se manejo la situación presentada?